Una explicación más lenta

jajajajaja, pero.. nadie entendió nada!! Qué buen profesor!

creo ke entendi…o la flashé mal….pero si la vuelves a repetir la explicacion…dirias exactamente lo mismo una y otra vez… ya que la explicacion es la demostracion en si misma….
creo que estoy comiendo mucho pescado…. =/

esperen…..esto es un ejemplo o una anecdota???:shock:
o me volvi adicto a Anfrix?
o Nancy Sinatra tiene mensajes subliminales en sus temas?:oops:

°nico°

ahh…ya entendi…..lo tuve que leer varias veces…en realidad lo hizo mas lento….
lo que demoro fue en poner el punto…..en total ….la explicacion duro 5 segundo mas….por ende….”fue” mas lenta…

yo la habia entendido cualkier cosa…..
siempre a la defensiva…

°nico°

La gracia es que una DEMOSTRACION es algo que lo hagas como lo hagas lo tienes que hacer de la misma forma (o de una forma EQUIVALENTE).

Da igual si la escribes mas o menos rapido, porque es lo mismo.

Otra cosa es que hubiera teniendo que explicarte el “porque” de algo. Una botella de agua puede estar medio llena o medio vacia ¿os la sabeis esa, no? pues esto seria mismo… todo depende de “los puntos de vista”.

Felicidades por el blog.

PD: Te resolvi el acertijo 1 que pusiste hace tiempo para que te chinches si no querias que nadie lo sacara, jajaja.

jajajaja yo habia oido de eso jajajajaja muy buen anecdota jeje !!

Fede: Es que a veces es una contradicción! yo tuve profesores que son genios pero que explicando eran un laberinto. Es desesperante porque deseas aprovechar sus conocimientos pero te es imposible.
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nicolmotion: exactamente, y nadie pudo entender un car.. nada
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martes 13: Pero creo q
ue se refiere a la explicación que dio el tipo de la demostración. Puso la demostración dando por entendido que todos la sabían
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nisti2: Weiner es muy famoso por su personalidad

Weiner no solo es famoso por su excentricismo sino que también por su genio!

Oli, nose, yo me decanto mas a lo que dije. La gracia que yo le veo es la velocidad MEDIA. La velocidad media sera igual si haces todo el ejercicio en 15, que si lo haces en 10 y luego esperas 5.
Esto es una implicacion de que hay un unico punto de vista para explicar la demostraacion. Saludos.

Sí, pero yo me refería a que quizás sus alumnos le pidieron que expanda el tema más allá de la explicación normal. Pero es imposible estar seguros de una u otra cosa a menos que aparezca alguien que estuvo en esa clase

Jeje, Oli, eso de “quizas”… ahi dice eso pero como buenos cientificos que somos debemos mirar mas el JUGO que no si lo dijo asi o asa No busqueis triples interpretaciones xD

A lo que voy, sin muchas interpretaciones, es que es imposible saberlo